Facebook03redTwitter03redYoutube03red  instagram

 

 

News03

 

Revista digital para todas las escuelas de la red

Hablamos de actividades para el aula, de noticias del sector de la educación infantil, de temas relacionados con la gestión del centro, del día a día de nuestras escuelas… y de todo aquello que sea útil, para cada uno de vuestros centros.

Otros enfoques de aprendizaje

SER DIFERENTE SUMA… EDUCACIÓN INCLUSIVA II

28/03/2019

 

Después del éxito de Inndei 2019 y de la ponencia de nuestra compañera Diana Nieto de Equipo ReCREA sobre Educación Inclusiva, nos quedó claro la diferencia entre Educación Inclusiva y el concepto de integración educativa.

 

Ser diferente

 

El concepto de Educación Inclusiva es más amplio que el de integración y su base es diferente, ya que la primera engloba en parte a la segunda e implica que todos los niños y niñas puedan aprender juntos independientemente de sus características sociales y personales y, por supuesto, están incluidos aquellos/as que presentan alguna discapacidad.

 

Se pretende una escuela abierta a todos/as, una nueva mirada que contemple las diferencias de cada uno/a y que nos ofrezca una escuela real que tenga en cuenta los derechos a la educación, a la equidad y a la participación.

 

Dentro de la realidad de nuestras aulas, las educadoras/es somos fundamentales para empezar a poner en práctica realmente una Educación Inclusiva en nuestras escuelas, a través de actividades sencillas que nos ayuden a inculcar a nuestros niños/as esta forma de educar y de ver la educación.

 

El enfoque de la Educación Inclusiva, conlleva un cambio de pensamiento, de estructura, de funcionamiento y de propuesta pedagógica para dar respuesta a las necesidades educativas para lograr un éxito máximo de aprendizaje de todos y cada uno de los niños y niñas.

 

En la escuela inclusiva todos los alumnos/as se benefician de una enseñanza adecuada y no sólo los que presentan necesidades educativas especiales, pues se adaptada a las necesidades de cada uno/a.

 

Pinchad aquí para descargaros la 2ª sesión de nuestras “6 News, 6 recursos”, sobre Educación Inclusiva, una propuesta más de actividad para que iniciéis el cambio hacia una nueva mirada en la educación.

 

María Jesús Nogueroles Cañizares
Maestra Educación Infantil y Pedagoga

 

SER DIFERENTE SUMA… EDUCACIÓN INCLUSIVA

13/03/2019

 

La ya tan manida recogida de los Premios Goya del actor Jesús Vidal al mejor actor revelación, parece que nos hace recapacitar sobre algo que debiera estar siempre presente en nuestras vidas y aún más en nuestras aulas de infantil (inclusión, diversidad y visibilidad). Abogamos, en estas edades tan tempranas por respetar el ritmo de cada niño/a, pero es real????

Ser diferente suma

 

Hay que reconocer que muchas veces nuestra enseñanza, nuestros trabajos o nuestros informes, son iguales, independientemente del niño/a y no nos fijamos en las capacidades y fortalezas que pueda tener.

 

Un término actualmente muy de moda es la Educación Inclusiva, pero pocos o muy pocos ponemos en práctica, muchas veces por desconocimiento… y eso hay que ponerle remedio.

 

Leer más...

COMBATIMOS EL BULLYING EN INFANTIL

7/02/2019


Seguimos con nuestros temas “interestranversales” y con la segunda parte de nuestra prevención del bullying. Somos pequeños/as, pero capaces de conseguir muchas cosas y con el apoyo y ayuda de todos/as vamos a conseguir educar a nuestros niños/as en valores, en cooperación, en conductas sociales, en emociones y en un sinfín de aspectos fundamentales y necesarios para prevenir el acoso escolar.

 

 ProyectoFenix

 

Leer más...

EVOLUCIONAMOS Y….NOS TRANSFORMAMOS

23/01/2019

 

Ya sé que echáis de menos nuestra sección “en el aula”, una de las más leídas de nuestra revista digital, ahora que no me oyen el resto de mis compis escritoras.

 

Pero como los Transformers, vamos a evolucionar creando una sección llamada “Otros enfoques de aprendizaje”, en la que tú y tu equipo sois importantes… Empezamos con “6 News, 6 propuestas”, para facilitaros número a número una serie de actividades sobre temas “interestranversales” (interesantes y transversales) para trabajar en el aula y durante todo el curso. Vamos a preparar dos sesiones por tema, con una propuesta de actividad en cada sesión y con temas importantes, aunque a veces, olvidados en nuestras programaciones, creando así, una batería de recursos para poder llevar a cabo actividades que sean útiles en nuestro día a día. Las propuestas que os facilitamos son muy genéricas para que podáis adaptarlas a los grupos, edades y características de vuestras escuelas.

 

Y como hemos dicho antes os necesitamos, ya que queremos que nos ayudéis con vuestros comentarios, para hacer de esta sección, una sección rica, abierta y en constante movimiento, con cada una de vuestras aportaciones.

 

Empezamos con los contenidos de este trimestre:

 Prevencion del bulling

 

Leer más...

LLEGA DICIEMBRE…FUN, FUN, FUN

4/12/2018

 arbol navidad

Diciembre ya está aquí y con este mes la gente disfruta de unos días tranquilos, de las luces, de los regalos, de los villancicos, de los dulces…perdona??? Yo trabajo en una escuela infantil y el horror se apodera de mí, porque en los días venideros necesito 36 horas al día en vez de 24 para todo lo que se me viene encima.

Leer más...

CELEBRACIONES POR PARTIDA DOBLE…

20/11/2018

 
derechos niños

En esta semana nuestras celebraciones vienen por pares como los mellizos, tenemos el martes 20 de noviembre el Día Universal de los Derechos del Niño y el jueves 22 de noviembre Thanksgiving Day, menos mal que el Black Friday, por ahora queda relegado a los centros comerciales y a las compras, porque si no nos iban a faltar días para tanto bullicio.

 

El 20 de Noviembre es la fecha que Naciones Unidas celebra el Día Universal del Niño, en conmemoración de la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.

Leer más...

DOS DÍAS IGUALES EN MI AULA…

6/11/2018

 
mascota en la escuela infantilPienso en mis días de aula y no recuerdo dos días iguales, qué utopía… nuestras jornadas se basan en los hábitos y las rutinas de alimentación, descanso, aseo, juego, etc. y no creo que ninguno de vosotros/as piense que hay dos días parecidos en una escuela infantil.

 

Muchas veces pensamos, vaya día tienen hoy “nuestros niños/as”, pero igualmente debemos pensar en nosotros/as y darnos cuenta que en nuestros días también ocurren cosas y, a veces, nos hacen o no nos dejan hacer las cosas bien o tan bien como debiéramos, una multa, un disgusto o un encontronazo con un compañero/o puede hacer que el día se venga abajo.
 
Lo bonito de nuestra etapa de infantil, la olvidada en muchas ocasiones 0-3, ha de ser precisamente el no saber qué va a pasar y lo más importante estar abiertos a que eso puede suceder y poder solventarlo teniendo en cuenta que no es una asignatura que se aprenda en el módulo o en la carrera, sino que somos profesionales y podemos solucionar los imprevistos de cada día de la mejor manera posible.

Leer más...

MIEDO SIN DAR MIEDO...

16/10/2018

Llega la primera gran fiesta del curso, si aún no habéis celebrado la fiesta del otoño o la vendimia y es el terrorífico HALLOWEEN.

 

Halloween o “Víspera de Todos los Santos”, es una celebración también conocida como Noche de Brujas, Noche de Muertos o Noche de Víspera de Difuntos.
truco o trato

Se celebra la noche del 31 de octubre, aunque en las escuelas adaptamos la fecha al día que mejor nos venga por organización interna o porque al ser víspera generalmente de un puente largo, las familias ese día dejan y recogen a los niños/as más deprisa de lo habitual.

 

Leer más...

DECORACIÓN O GALERÍA DE ARTE…

3/10/2018

 

La decoración de nuestras escuelas y de nuestras aulas es muy importante en nuestro día a día, ya que por una parte las ponen bonitas y por otra, es una forma de que las familias puedan ver un poquito de lo mucho que hacen sus hijos/as en la escuela y también que sepan qué temas estamos trabajando.

 

galeriadearte

Para lograr nuestros fines, debemos tener claro nuestro objetivo y sobre todo para quién decoramos (para nosotros/as mismos, para el director/a, para los niños/as, para las familias…), a veces este punto se nos olvida y las caras de nuestros alumnos/as son un poema cuando miran a su alrededor.

 

Leer más...

¿ESTAMOS EN SEPTIEMBRE?, NO PUEDE SER…

19/09/2018

 

 "Los niños/as nos miran con ojitos de qué hacemos aquí ..." 

 

ADAPTACION

 

Estamos en septiembre, no puede ser…!!! Hace dos días no podíamos para de llorar porque nos despedíamos de los niños/as y de las familias y ahora que ya no nos acordamos de las vacaciones también tenemos ganas de llorar o por lo menos de soltar alguna lagrimilla debido al temido periodo de adaptación.

 

El periodo de adaptación, que no olvidéis pasamos todos (niños/as antiguos o de nueva incorporación, familias y educadores/as), nos lleva a tener sentimientos agridulces y a veces de impotencia, cuando pasan los días y parece que esto no mejora. Pero, aunque parezca que no, cada día es una batalla ganada y un avance en esta carrera de relevos donde cada uno de los componentes es fundamental.

 

Leer más...

ADIÓS O HASTA LUEGO

27/06/2018

 

Pues sí, parecía que no iba a llegar nunca y en unos pocos días se acaba todo y además mucho más rápido de lo que empezó.


Ya no nos acordamos del periodo de adaptación y nos cuesta creer que nuestros niños/as lloraran y lo pasarán un poquito mal esos primeros días de escuela. Y qué decir de las familias que ya son un poquito nuestras, ya que hemos conseguido tener con ellas un grado de implicación y conexión muy importante.

 

No es adios

 

Ahora las aulas se van quedando vacías de niños, de decoración, de materiales, de colores, etc. y lo que toca es reflexionar sobre lo que hemos hecho bien, lo que ha funcionado y también lo que no hemos hecho tan bien y el porqué. Es momento de prepararse para el inicio de curso que llega en un visto y no visto.

 

Leer más...